幼儿自发性游戏是一种幼儿自发的游戏行为，一直深受幼儿欢迎。幼儿教师应积极探索自发性游戏的教学模式，并将其引入实际教学中，以调动幼儿学习知识的积极性，培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿全面发展。文章从幼儿自发性游戏的含义、特点及实施原则入手，分析幼儿自发性游戏的价值，结合具体的自发性游戏教学案例，对幼儿自发性游戏教学存在的问题进行研究，并提出相应解决对策，以期提高幼儿教育质量，促进幼儿全面健康发展。
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