浅谈高等数学翻转课堂微课的内容设计——以“方向导数与梯度的背景”为例

作者：毕金钵

来源：数学学习与研究, 2017, (14): 2.

• 微课
• 内容设计
• 方向导数
• 梯度

本文通过作者近4年来参加微课制作与微课比赛的经验,以方向导数与梯度的背景为例,浅谈一下如何设计高等数学翻转课堂微课的内容.

• 单位
  杭州电子科技大学