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摘要
系统、科学、合理的法治教育目标定位,直接决定着法治教育目标能否实现;精准、恰当、鲜活的法治教育内容安排,直接关系到法治教育目标定位的实现程度。本文从高职院校法治教育的目标定位与内容安排方面进行分析,提出在目标定位上,要突出高职特点、符合法学教育规律、以纲领性文件为基础;在内容安排上,要考虑不同学段、不同类型、教育目的和教育性质等问题。这样,以利于更好提升高职院校法治教育效果,同时对青少年法治教育工作有些许借鉴。
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单位黄冈职业技术学院
