英语教学中学生主体作用的发挥

作者：罗家庆

来源：教书育人(学术理论), 2021, (14): 59-60.

• 学生主体
• 学习积极性
• 主动性

教师普遍反映过渡教材"好看不好教"。因为我们面临的学生的英语基础普遍不是很好,英语口语能力很差,课堂表现欲不是很强。在教学过程中,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。就如何最大限度地发挥学生的主体作用进行探究。