<正>随着"人教本"教材向"部编本"教材的过渡与转换,小学语文阅读教学也从"教"转向了"学",更从简单的"独文教学"转化成"整合型教学",从"文本文字的教学"转化为"在真实情境中的阅读教学"。在此,就以上文所谈到的三点转化来谈一谈我对小学语文阅读教学的一些浅薄的看法。一、从"教"转向了"学"的阅读教学在如今运用"部编本"教材进行教学的课堂上,更多地看到的是教师的"导",学生
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
