浅谈绘本教学中的适宜性策略——以小班绘本教学《莱尼喜欢蓝色》为例

作者：黄博伦

来源：基础教育论坛, 2020, (13): 60-61.

• 绘本教学
• 适宜性策略
• 智慧选材
• 巧妙提问
• 创设情境

学龄前儿童正处于对图片很敏感的阶段,书中的视觉冲击对于幼儿的影响远远大于纯粹知识的教授。绘本就是其中的一种,它对于幼儿的社会性发展和审美水平有很大的帮助,对于幼儿的未来成长也有很大的好处。