文章以绘本阅读推广工作的合作为研究对象,应用材料分析方法对公共图书馆绘本阅读推广的合作问题作了研究。研究表明,公共图书馆绘本阅读推广存在专业局限和师资局限,可以与社区、出版社、学校、志愿者、教育机构、幼儿园展开全面合作,这对提升公共图书馆专业化水平,图书馆绘本阅读推广品牌建设,社会影响力的提升,少儿阅读兴趣培养,壮大全民阅读的队伍,为全民阅读输送骨干,优化全民阅读队伍的质量,营造书香氛围等方面都能起到重要作用。
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