谈小学低年级数学生活化教学的有效策略

作者：郭萍

来源：中国校外教育, 2019, (23): 109-110.

• 小学低年级
• 数学教学
• 生活化

数学是一门实践应用性比较强的学科,在我们的生活中处处可以发现数学、运用数学。小学一二年级阶段正是学生刚刚接触数学的时期,因此在这个时期培养学生学习数学的兴趣是非常必要的。教师在小学数学教学中选取生活化的素材、运用生活化的教学方式,让学生感受到数学就在我们身边,可以充分调动学生的积极性,给予学生强烈的熟悉感,进而让学生自觉地投入到数学学习中。