论唯物史观在高中历史教学中的应用——以“春秋战国时期的社会经济和变革”为例

作者：王虎

来源：中学历史教学参考, 2019, (12): 57-58.

<正>《普通高中历史课程标准(2017年版)》要求学生了解历史唯物主义的基本原理和方法,初步理解人类社会发展的基本规律,站在唯物主义的立场,运用科学的理论和方法认知、分析历史问题,努力做到史论结合,论从史出,形成正确的历史观和价值观。因此,教学中必须重视唯物史观,引导学生把握认识问题和解决问题的正确立场[1]。