探析室内设计大赛对室内设计教学改革的促进作用

作者：董周

来源：现代装饰(理论), 2016, (03): 61.

• 室内设计教学
• 企业
• 职业能力
• 兴趣
• 企业管理
• 个性心理特征
• 设计大赛

室内设计大赛可对室内设计教学效果起到巩固作用。主要体现在三个方面。其一:比赛具有竞争性,在这一过程中,学生的职业能力进一步提高;其二:比赛课题通常具有实用性特征,有助于提高学生的兴趣,增强其具体项目的操作能力;其三:比赛使学生受到企业关注,有助于教学目标的实现。

• 单位
  广西职业技术学院