融合循证医学实践的高校信息素养教育模式分析

作者：孙会清; ***; 杨靖

来源：中国高等医学教育, 2020, (12): 26-27.

• 循证医学
• EBM
• 信息素养教育

通过对融合循证医学实践的3种国外高校信息素养教育模式进行分析,为我国医学信息素养教育实践提供重要的启示和借鉴,以期对我国高等医学院校人才培养水平的提升起到积极的促进作用。

• 单位
  华北理工大学