基于“学创融合”的“中医外科学”课程教学改革

作者：万健民; 苗冲

来源：西部素质教育, 2022, 8(16): 5-8.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202216002

• “中医外科学”课程教学
• “学创融合”
• 创新创业

文章首先阐述了基于“学创融合”的“中医外科学”课程教学改革的必要性，然后论述了基于“学创融合”的“中医外科学”课程教学改革的路径，最后对基于“学创融合”的“中医外科学”课程教学改革进行了反思。

• 单位
  甘肃医学院