将高职院校学生职业素养的培养作为核心,探讨高职计算机教学改革,构建职业化人才培养策略,加强平台、教学队伍及课程体系建设,核心目的是通过人才培养方法的完善,提高计算机专业学生的职业性,为其综合能力的发展提供支持,实现高校教学改革的最终目的。