高职院校在落实立德树人根本任务的过程中,将各类课程与思想政治理论课同向同行,构建了三全育人的"大思政"格局。文章首先探讨了课程思政背景下会计专业"金课"建设的必要性及会计专业"金课"的认定标准,继而用理论指导实践,分析和讨论了高职院校会计专业"金课"的建设路径。
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