探索新课程 追求高质量——浅析项目课程的实施策略

作者：郦晓燕; 眭红霞

来源：好家长, 2022, (02): 37-38.

<正>在课程游戏化实践中,为了更好提升幼儿发展质量,培养"自由、自主、愉悦、创造"的本真幼儿,我园围绕项目课程开展实践探究,支持幼儿自主引发主题、自主决定、全心投入、持续探究,总结形成了项目课程生发的一般路径:课程由来—课程推进—课程总结。在项目课程探索过程中,教师支持幼儿主动学习、互动学习与深度学习,促进幼儿学习热情的迸发、探索意识的增强、解决问题能力的提升。