社区教育是构建学习型社会的重要工作之一,对建成具有中国特色的终身教育体系具有重要意义。基于高职教育与社区教育的相同之处,出于建成学习型社会建设的需要、弥补社区教育资源短缺以及高职教育生源数量萎缩等三个主要原因,高职院校应当从理念、制度以及资源共享等三大方面做出努力,挖掘并发挥自身的社区教育功能。