《笠翁对韵》校本课程的价值及实施路径

作者：郑艳; 高一诺

来源：中小学教材教学, 2018, (10): 33-36.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2018.10.008

• 《笠翁对韵》
• 校本课程
• 实施路径

随着中华传统文化入课堂的推进,校本课程与国学教育相融合成为当前的焦点。作为蒙学经典,《笠翁对韵》具有丰富的课程与教学价值,《笠翁对韵》校本课程可以从语言、思维、审美、文化四个方面进行实施。

• 单位
  辽宁师范大学