注意缺陷多动障碍患儿冲动行为研究

作者：蔡磊^*; 朱文礼

来源：临床精神医学杂志, 2021, 31(05): 402-405.

• 注意缺陷多动障碍
• 冲动行为
• 反应抑制

目的:探讨注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder, ADHD)患儿冲动行为评估。方法:200例ADHD患儿按症状分为注意缺陷组(IA组)和冲动组(IP组),同时期100名健康儿童为对照组;采用儿童行为量表(child behavior checklist, CBCL)评估儿童行为方式,Go/No-go任务评估反应抑制功能。结果:(1)3组在CBCL中攻击行为、破坏行为、总分差异有统计学意义;组内比较显示IP组攻击行为、破坏行为、总分大于IA组和对照组(P均<0.01);(2)3组在No-go反应时方面差异有统计学意义;组内比较显示IP组和IA组No-go反应时长于对照组(P均<0.05);(3)IP组3个月内冲动次数与CBCL总分与社交退缩、焦虑/抑郁、睡眠问题、攻击行为、破坏行为因子分及No-go错误数呈正相关(P<0.05或P<0.01);No-go错误数与CBCL中破坏行为呈正相关(P<0.05);(4)线性回归显示No-go错误数是IP组冲动行为影响因子(P<0.05)。结论:ADHD儿童存在反应抑制功能损伤;冲动型ADHD患儿较注意缺陷型ADHD患儿具有更高的冲动性,其冲动行为与反应抑制密切相关。

• 单位
  芜湖市第四人民医院