小学数学关键能力的内涵、特征与构成要素

作者：陈文胜; 朱福胜

来源：福建教育, 2020, (49): 38-40.

<正>发展学生核心素养是新一轮数学课程改革的焦点。作为数学核心素养的重要内容,数学关键能力的培养既是落实立德树人根本任务的应然指向,又是达成数学课程改革目标的必然诉求。目前,小学数学一线教师虽已关注到培养数学关键能力的重要性,但对数学关键能力缺少深入的思考和研究。小学数学关键能力的概念还没有统一的界定,对于其内涵,不同的能力观、教学观、评价观可能会有不同的理解,进而导致混乱。因此,追本溯源,搞清楚小学数学关键能力的内涵、特征和构成要素就显得格外重要。

• 单位
  集美大学