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摘要
随着相关政策制度的不断优化，特别是教育部“43号令”颁布以来，辅导员队伍建设的专业化、职业化实现了量与质的全方位优化。然而，新时代高校思想政治工作时刻面临新挑战，辅导员岗位能力与现实的差距、专兼职人员选聘过程中的结构与功能匹配与能力提升的多维保障等，都迫切需要重新梳理辅导员队伍专业化、职业化建设实践的现存问题。聚焦“立德树人”根本任务和大思政课建设要求，紧扣辅导员队伍的“双重”身份和“双线”晋升实际，强化价值目标、人员选拔和能力提升等队伍建设维度，并从顶层设计、结构功能兼顾和专业化成长等方面探索应对机制，是新形势下推动辅导员队伍建设的理想路径。
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