学校美育在落实立德树人、传承中华优秀文化和提升学生核心素养方面都有重要的价值和作用。但从系统思维的角度分析，当前学校美育存在功能窄化、途径单一、资源不足、环境贫瘠等问题。鉴于此，学校美育要运用系统思维，对学校美育的目标、要素、结构、功能等方面进行系统构建，使育人价值趋于“多元”，育人环境更加“富有”，育人空间呈现“立体”，育人途径转向“互动”，进而形成完善的学校美育体系，推动学校美育高质量发展。
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