定位儿童科学课堂的坐标点

作者：王春燕

来源：Jiangsu Education Journal, 2012, (31): 8-10.

• 科学课堂
• 科学素养

<正>在儿童科学教育这块园地里,很多东西被探究、实验等科学课的专业名词标签化了,我国儿童科学教育价值取向的历史性演变表明,在不同的时期,人们在儿童科学教育价值的认识上是有差异的。那么当前在儿童科

• 单位
  浙江师范大学