<正>现阶段,高中语文教学基于核心素养培育的新要求,日益重视对学生阅读能力和素养的培育,这也是其教学的重中之重。教师要以核心素养培育的要求为依据,从阅读情境设计、阅读方法指导和阅读兴趣培养三个方面入手,既为学生打造良好且生动的阅读环境,也引导学生形成正确且有效的阅读习惯,让其在课堂上找到自己喜欢的阅读领域,能够利用课堂上学到的知识和方法在更为广阔的天地徜徉。一、创设阅读情境学生的核心素养在语文阅读中有着重要的作用,培养学生核心素养的前提是要求学生
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