中职职业素养课程教学心得

作者：李春霞

来源：职业, 2018, (22): 108-109.

• 职业素养
• 教学模式
• 体验式教学

职业素养是人们在职业活动中体现的综合素养,主要包括职业道德、职业思想(意识)、职业行为习惯、职业技能四个方面。职业素养的形成是一个养成性教育过程,如果沿袭传统的以教师为中心、以知识为本位、以讲授为途径、以考试为终点的教学模式,很难让学生获得个人素质的提升。本文提出,中职学生的职业素养更适合通过在教学情景实践中反复体验和探索来习得、巩固,应该在教育培训中实施以学生为中心、以能力素质为本位、以探究为途径、以综合考评为结果的教学理念和方法,贯彻体验式教学。