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摘要
本研究基于介入系统，从对话的角度探析对比标记语的人际功能。通过分析应用语言学英文期刊论文，本研究发现对照、让步、更正、撤消4类对比标记语不仅标示命题逻辑关系，还建构作者立场、管理对话空间和协调人际关系。但是，4类对比标记语实现人际互动的方式存在差异，体现在对立观点认可度、作者观点明晰度、对话空间开闭度、联盟与一致关系。对照标记语实现学科社团多样声音之间的对话，未明示作者对不同声音的立场和态度，对话空间开放。让步标记语间接反驳对立观点，或者接纳反对意见并退让作者主张，对话空间相对开放，交际双方结成联盟关系。更正标记语直接否定对立观点，突出作者立场，对话空间闭合，作者与读者达成一致关系。撤消标记语弱化对立观点，强调作者观点为无需置疑的事实，对话空间相对闭合，互动双方建立一致关系。本研究补充元话语和评价理论有关对比标记语的内容，为学术英语写作中适切使用对比标记语实现劝说功能提供参考。
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