油画创作是一项艺术创造活动,其不仅能锻炼学生的绘画技巧,还能使学生掌握和应用绘画语言,创作出兼具“传情性”“审美性”与“艺术性”的作品。基于此,文章结合笔者个人的油画创作教学经验,在简要阐述绘画语言内涵的基础上,系统总结了当前高校油画创作教学中学生绘画语言的培养问题,并提出了针对性的培养方法。以期能有助于高校油画创作教学改革及提高油画创作课程教学质量。
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