高中思想政治复杂问题情境的特征与问题解决路径——基于2020年全国卷Ⅰ的高考复习教学策略

作者：杨丹

来源：福建教育, 2020, (45): 49-50.

<正>教育部考试中心《中国高考评价体系说明》强调"情境"即"问题情境",指真实的问题背景,是以问题或任务为中心构成的活动场域。情境是运用学科内容、执行任务、展现学科核心素养发展水平的条件和平台。从复杂程度来看,情境可以分为两层:第一层是简单问题情境,主要考查基础知识、基本能力水平和基本素养;第二层是复杂问题情境,主要考查学生较高要求的必备知识、