“洛阳模式”与农村小学全科师范生培养模式的创新

作者：刘艳艳

来源：文教资料, 2018, (09): 162-163.

• 洛阳模式
• 全科师范生
• 培养模式

为促进河南省基础教育事业改革和发展,洛阳师范学院以培养"卓越全科师范生"为目标,以全科师范生的培养模式改革为抓手,开拓创新了以"UGS-三位一体"人才培养模式、GSP课程体系、"双导师"育人体系、养成性实践教学体系"为一体的培养模式改革,形成了独具特色的"洛阳模式"。

• 单位
  教育科学学院; 洛阳师范学院