随着我国高等职业教育向内涵建设的转变,互联网、云计算、物联网等现代信息技术不断突破与创新,"互联网+"时代高等职业教育信息化发展已步入新时期。混合式学习平台环境已初步形成,精品在线开放课程等信息化教学资源快速积累,为高职院校实施线上教学打下坚实基础,但线上教学质量、线上线下融合度等方面还有较大提升空间,基于此,对高职院校线上线下混合教学模式进行了相关研究。
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