小学语文写作教学的自主批改策略

作者：刘颖

来源：新智慧, 2019, (28): 131.

• 自主批改
• 小学语文
• 写作教学
• 合作学习

写作是学生语言文字理解运用能力的体现,更是学生个性化发展的体现。因此,语文写作教学应该体现出学生的主体地位,为学生写作能力的养成奠定基础。而小学语文写作教学更是学生认识写作、了解写作、树立写作意识的关键,所以教师要致力于让学生积极主动地参与到写作教学中来。鉴于此,本文提出由学生前期先对习作进行自主批改的策略,以促进小学语文习作教学的良性发展。