摘要

听力是高中英语学习的重点内容,素质教育背景下,听力教学还承担起培养学生英语应用实践能力的责任。本文对高中英语听力教学中学生语用意识的培养进行探究,给出提高学生语用意识的具体教学策略。通过语用意识的培养,提高学生听力水平、口语交际能力,并积累更多的词汇量。