摘要

辩证唯物主义和历史唯物主义的历史辩证法,阐释了人类来源于自然,回归自然的历史循环。科学发展观关于认识论的核心原则是追求实证,讲求理性,以动态的、历史的观点考察当前中国社会的实际问题,追求人与人、人与社会、人与自然和谐发展。引导学生觉悟时代意识,以实现人类社会与自然的和谐发展的终极目标为人生追求,是学生工作者的崇高责任。