阅读是学生主动获取信息的创造行为。学生夯实基础,教师改变语篇教学模式,帮助学生掌握有效的阅读方法和试题解题技巧,激发学习的动力,师生配合消除恐惧心理,轻松阅读。假以时日,学生的阅读解题能力定有明显的提高。