基于中高职衔接的中职现代学徒制人才培养模式的实践研究——以甘肃省“一北一南”两所典型学校为例

作者：祁世英

来源：教育现代化, 2019, 6(03): 7-10.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.03.003

• 中高职衔接
• 现代学徒制
• 实践

中高职衔接是职业教育的重点工作之一,现代学徒制是教育部近年重要的试点工作。中高职"衔接"需要充分发挥现代学徒制跨界整合资源的功能,做到衔接专业紧贴区域产业发展的需要。甘肃省两所典型学校均开展了现代学徒制试点,在人才培养方案、课程体系建设、制度建设、师资队伍、保障措施等方面均有探索和实践,取得了一定成效。