论社区教育“三区联动”的文化关联

作者：钱旭初; 施健

来源：成人教育, 2020, 40(12): 30-34.

• “三区联动”
• 区域终身学习
• 文化关系

基于"校区""园区"和"社区"三者的空间联合,从三者的文化起点、文化动力和文化模型的角度分析它们的文化关系,以期为协同推进区域终身学习体系建设提供理论视角。

• 单位
  江苏开放大学