高三学生处在世界观、人生观、价值观可塑性较强的阶段,如果能在这个阶段比较好地认同并自觉践行社会主义核心价值观,将对其个人和国家的长远发展产生重要的正面影响。本文从合理设置教学目标,凸显核心价值观教育;营造良好的课堂氛围,渗透核心价值观教育;优化教学设计,引领核心价值观教育等三个途径探讨如何通过高三思想政治课渗透社会主义核心价值观,以期能为高中思想政治教师更科学地对高三学生进行社会主义核心价值观教育提供借鉴。
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