“第二课堂成绩单”制度下高校团支部建设质量提升路径探究

作者：万千; 周国桥

来源：学校党建与思想教育(下半月), 2020, (20): 75-77.

DOI：10.19865/j.cnki.xxdj.2020.20.026

• “第二课堂成绩单”
• 高校共青团
• 学分体系
• 网络工作平台
• 流程监管

当前高校共青团处于高等教育综合改革和共青团全面深化改革的浪潮之中,在"第二课堂成绩单"制度普遍实施的背景下,高校团支部如何借助"第二课堂成绩单"制度更好地开展高校团支部工作、提高团支部工作效率、提升团支部工作活力,是当前工作的重中之重。因此,基于"第二课堂成绩单"制度提升高校团支部活力,就需要我们科学统筹活动分类方法,系统设计活动学分体系,有效搭建网络工作平台,强化活动流程监管力度。

• 单位
  桂林理工大学南宁分校; 桂林理工大学; 中国地质大学（武汉）