在全球化趋势之下,英语这门学科开始受到了社会各界的广泛关注,为了能够真正地提高我国的综合软实力,为社会培养出高素质的综合英语应用型人才,我国开始结合新课程标准改革的实质要求,不断对现有的教学模式进行有效的改进以及突破。本文站在宏观发展的角度,立足于我国目前高中英语教学的实施情况,以阅读教学为切入点,具体分析新课标下高中英语阅读教学的改进以及探索策略。
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