随着信息化改革的不断深入,电子信息技术得到了普及应用,为教育领域的进步创造了基本条件,在此基础上,翻转课堂的效果在高职英语课堂上逐渐体现出来。本文对“互联网+”背景下高职公共英语课教学中的问题及翻转课堂教学优势进行总结,并从明确教学内容、准备教学材料、设置教学任务、对教学考核进行创新四方面,论述了翻转课堂在高职英语公共课教学中的具体实践方式。
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