医学高职院校生理学课程有效融合信息技术的策略研究

作者：李广智

来源：现代职业教育, 2018, (31): 139.

• 高职院校
• 生理学
• 信息技术
• 有效融合

生理学课程内容非常繁杂枯燥,该学科融合信息技术手段有着极大的发展优势。就医学生理学课程有效融合信息技术的注意点和实施策略作科学分析,以期为广大教育者提供借鉴和参考。

• 单位
  江苏护理职业学院