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摘要
身为高职院校思想政治理论课程教学改革中十足关键的影响因素，思想政治理论课的教学方式不仅是实现课程思政的基础性条件，同时也是传播教学内容的主要手段。但当前高职院校思想政治课程的教学模式还比较落后，无法真正发挥其教学作用。所以，本文以问题式教学为导向，针对高职院校思想政治理论课中的主要发展问题进行深入探究，在坚持科学性教学原则的基础上，探索高职院校教学方式的优化途径，以此实现提升高职学生思想政治素养的教学目的。
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身为高职院校思想政治理论课程教学改革中十足关键的影响因素，思想政治理论课的教学方式不仅是实现课程思政的基础性条件，同时也是传播教学内容的主要手段。但当前高职院校思想政治课程的教学模式还比较落后，无法真正发挥其教学作用。所以，本文以问题式教学为导向，针对高职院校思想政治理论课中的主要发展问题进行深入探究，在坚持科学性教学原则的基础上，探索高职院校教学方式的优化途径，以此实现提升高职学生思想政治素养的教学目的。
