基础教育阶段艺术课堂中的学科渗透

作者：李勇

来源：中国民族博览, 2020, (18): 33-34.

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随着信息时代的到来,基础教育课程改革不断深化,艺术教育越来越多的被重视,并广泛开展于课堂教学。基础教育阶段的艺术课虽然只是培养兴趣、启发思维的初级阶段,但也要注重与其他学科的兼容渗透,在课堂上拓展艺术形式,丰富课堂实践,这样才能为培养将来的"全能型"人才打下坚实的基础。