摘要

文章对九年制学校办学如何"贯通九年"进行深入探讨,从"贯通"的观念创新、管理创新、制度创新和工作创新等方面,提出一系列积极合理的建议和主张。立足现实,聚焦热点,具有一定的说服力和启示力。