摘要

在统编版语文教材中,“快乐读书吧”作为教材中重要的一部分内容,可以在很大程度上提高小学生的阅读量,让小学生享受到课外阅读带来的快乐。三年级上册第三单元的“快乐读书吧”,让小学生闯入童话的世界,感受到童话中的“美”。教师在教学的过程中,要根据“快乐读书吧”确定学生的阅读目标,根据小学生的实际情况进行多方面的阅读指导,教给学生阅读的方法并初步使用,鼓励学生课后正确且科学地运用这些阅读方法,从而让学生在阅读中有所收获、有所进步。在“快乐读书吧”环节,教师应充分发挥其优势,激发学生的阅读兴趣,让学生爱上课外阅读,以此将阅读拓展到课外,不要仅限于教材中的文章。文章以“快乐读书吧”中的《在那奇妙的王国里》为例,针对小学生的阅读问题进行探究并且提出应对策略。

  • 单位
    三明学院