为了发展教育事业，减轻学生学业负担，国家教育部门提出“双减”政策。此政策有利于我国落实素质教育，培养学生综合素质，促进学生身心发展。语文是小学教育阶段的重要学科，为了顺应教育发展，落实新课改的要求，小学语文应该注重课堂教学，落实“双减”政策。为了切实减轻学生负担，应从小学语文作业入手进行改革，提高学生作业质量的同时减轻学生负担，实现作业“减量不减质”。语文作业多元化设计，值得广大语文教师深入研究，本文就此展开探讨。
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