科技发展战略的制定和实施，指明了一个国家科技教育的路径。反映科技前沿的中小学信息科技课程要能够体现我国当代科技发展战略的需求。本文通过分析我国当前的科技发展战略，结合2022年版《义务教育信息科技课程标准》，梳理中小学信息科技课程设置与科技发展战略中创新人才培养需求的一致性，论述了中小学信息科技课程实施中需要关注的问题，同时对未来信息科技课程的发展提出展望。
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