如何指导大班户外平衡区游戏

作者：孙静

来源：幸福家庭, 2020, (15): 70.

<正>教师的指导是幼儿在区域游戏中得到较好发展的关键,尤其在户外平衡区。教师需要在活动前、活动中、活动后依据大班幼儿的身心特点、认知发展水平等,做出各种有效的指导,引导幼儿自主参与活动,在户外平衡区游戏中健康快乐成长。