用诗意为孩子的童年抹上创作色彩——以第一学段“读写绘”教学实践为例

作者：卢璐

来源：新课程导学, 2020, (13): 37-38.

• 小学语文
• 读写绘
• 第一学段
• 表达能力

朱永新教授在《我的教育理想》中提出了新教育的思想,构建出"读写绘"教学项目。读写绘是集读、绘、说、写于一体来激发学生的阅读兴趣、发展学生的读写能力的项目,并通过仿写童诗、仿编绘本、仿照课文结构的方式,提高学生的语言表达与建构故事的能力。

• 单位
  南京师范大学