科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
信息时代网络的高速发展与普及,让翻转课堂作为一种新的教学模式迅速发展并得到广泛探索,但是如何在翻转课堂模式的基础上提升"线上知识吸收+课堂知识内化"两个环节的学生参与度、学习留存率,取得更好的课堂效果,需要研究者进行多角度的思考与尝试。尝试从理论角度出发,结合翻转课堂与支架式教学两种教学模式开展深入分析,探索其结合的可行性,并提出基于支架式教学的翻转课堂模式的理念与设计思路,对翻转课堂教学模式进行进一步深化研究。
-
单位教育学院; 首都师范大学
