摘要

<正>在小学阶段,阅读教学和习作教学是两个重要的环节,二者是相互联系、相互促进的。叶圣陶先生曾说过:"阅读是吸收,写作是倾吐。"这句话也体现了读与写有着密不可分的联系。因此,在教学中,教师应重视读写结合点的选择,对学生进行有针对性的训练,以便有效提升学生的阅读能力和习作水平。一、阅读的吸收积累阅读是一个积累的过程,是丰富阅历和情感体验的过程,同时也是一种循序渐进的过程。目前,学生缺乏生活经验和书本知识的积累,因此在习